Ticket #4859: MDR Exakt, die Story (20150617) - Das Kita-Versprechen--Anspruch und Wirklichkeit (720p, MDR).ttml

File MDR Exakt, die Story (20150617) - Das Kita-Versprechen--Anspruch und Wirklichkeit (720p, MDR).ttml, 79.8 KB (added by Carl Eugen Hoyos, 11 years ago)
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15<div xml:lang="de">
16<p begin="00:00:01:09" end="00:00:04:03">
17<span style="white">Er ist eine dt. Erfindung </span>
18<br />
19<span style="white">und eine weltweite Erfolgsgeschichte:</span>
20</p>
21<p begin="00:00:04:03" end="00:00:05:01">
22<span style="white">*Copyright MDR 2015 </span>
23<br />
24<span style="white"> </span>
25<span style="white">UT: C.Plänitz, S.Kups*</span>
26</p>
27<p begin="00:00:05:05" end="00:00:05:17">
28<span style="white">der Kindergarten.</span>
29</p>
30<p begin="00:00:06:20" end="00:00:09:18">
31<span style="white">Vor 175 Jahren </span>
32<br />
33<span style="white"> </span>
34<span style="white">gründete Friedrich Fröbel</span>
35</p>
36<p begin="00:00:09:22" end="00:00:12:19">
37<span style="white">den ersten </span>
38<br />
39<span style="white"> </span>
40<span style="white">im Thüringer Bad Blankenburg.</span>
41</p>
42<p begin="00:00:13:00" end="00:00:15:09">
43<span style="white">Seit 2013 haben Kinder in Deutschland</span>
44<br />
45<span style="white"> </span>
46<span style="white">ab dem 1. Geburtstag </span>
47</p>
48<p begin="00:00:17:14" end="00:00:21:02">
49<span style="white">einen gesetzlichen Anspruch</span>
50<br />
51<span style="white"> </span>
52<span style="white">auf einen Kitaplatz. </span>
53</p>
54<p begin="00:00:21:07" end="00:00:25:01">
55<span style="white">Dieses Gesetz stellte Länder </span>
56<br />
57<span style="white"> </span>
58<span style="white">und Kommunen, Eltern und Erzieher</span>
59</p>
60<p begin="00:00:25:02" end="00:00:27:08">
61<span style="white">vor große Herausforderungen.</span>
62</p>
63<p begin="00:00:27:16" end="00:00:30:15">
64<span style="yellow">Die meisten Erzieher</span>
65<br />
66<span style="white"> </span>
67<span style="yellow">haben das Problem, </span>
68</p>
69<p begin="00:00:30:21" end="00:00:34:06">
70<span style="yellow">dass sie der Situation und dem Kind</span>
71<br />
72<span style="white"> </span>
73<span style="yellow">nicht gerecht werden können, </span>
74</p>
75<p begin="00:00:34:09" end="00:00:36:03">
76<span style="yellow">so wie sie das gerne wollten.</span>
77</p>
78<p begin="00:00:36:06" end="00:00:40:15">
79<span style="yellow">So, wie es im Thüringer Bildungsplan</span>
80<br />
81<span style="white"> </span>
82<span style="yellow">auch gewünscht und gefordert ist. </span>
83</p>
84<p begin="00:00:40:19" end="00:00:43:11">
85<span style="white">Konnte das Kita-Versprechen</span>
86<br />
87<span style="white"> </span>
88<span style="white">gehalten werden? </span>
89</p>
90<p begin="00:00:43:16" end="00:00:45:22">
91<span style="white">Zur Qualität steht im Gesetz nichts.</span>
92</p>
93<p begin="00:00:46:00" end="00:00:48:10">
94<span style="white">Länderübergreifende Standards fehlen.</span>
95</p>
96<p begin="00:00:48:12" end="00:00:51:24">
97<span style="white">Die Zahl der Erzieherinnen</span>
98<br />
99<span style="white"> </span>
100<span style="white">pro Kind variiert. </span>
101</p>
102<p begin="00:00:52:13" end="00:00:55:18">
103<span style="white">Wie steht es um die Qualität</span>
104<br />
105<span style="white"> </span>
106<span style="white">der Kita-Erziehung? </span>
107</p>
108<p begin="00:00:56:00" end="00:00:59:14">
109<span style="white">Hinken wir Fröbels Idealen</span>
110<br />
111<span style="white"> </span>
112<span style="white">noch heute hinterher? </span>
113</p>
114<p begin="00:01:08:15" end="00:01:10:21">
115<span style="white">Sie werden gehegt und gepflegt,</span>
116</p>
117<p begin="00:01:11:00" end="00:01:14:01">
118<span style="white">die Kleinen </span>
119<br />
120<span style="white"> </span>
121<span style="white">im Fröbelhaus Bad Blankenburg.</span>
122</p>
123<p begin="00:01:14:07" end="00:01:16:00">
124<span style="white">So wie Fröbels Idee.</span>
125</p>
126<p begin="00:01:17:10" end="00:01:19:20">
127<span style="cyan">Was sind denn das für Pflanzen?</span>
128</p>
129<p begin="00:01:19:23" end="00:01:21:11">
130<span style="green">(ein Kind) Zucchini!</span>
131</p>
132<p begin="00:01:21:12" end="00:01:25:11">
133<span style="green">Da kommt Pieps aus den Pflanzen.</span>
134<br />
135<span style="white"> </span>
136<span style="cyan">Genau, da wachsen Zucchini dran.</span>
137</p>
138<p begin="00:01:26:17" end="00:01:30:21">
139<span style="cyan">Die Kinder sollen hier aufwachsen,</span>
140<br />
141<span style="white"> </span>
142<span style="cyan">wie in einem Garten. </span>
143</p>
144<p begin="00:01:31:04" end="00:01:36:07">
145<span style="cyan">Sie sollen durch den Zaun </span>
146<br />
147<span style="white"> </span>
148<span style="cyan">behütet und beschützt sein.</span>
149</p>
150<p begin="00:01:36:13" end="00:01:38:17">
151<span style="cyan">Es sollen Regeln und Normen sein.</span>
152</p>
153<p begin="00:01:38:19" end="00:01:42:02">
154<span style="cyan">Im Garten würde man sagen, </span>
155<br />
156<span style="white"> </span>
157<span style="cyan">der Wildwuchs wird gestoppt.</span>
158</p>
159<p begin="00:01:42:08" end="00:01:45:22">
160<span style="cyan">Aber die Kinder </span>
161<br />
162<span style="white"> </span>
163<span style="cyan">sollen auch genug Futter bekommen.</span>
164</p>
165<p begin="00:01:46:04" end="00:01:48:08">
166<span style="cyan">Also, sprich Gießwasser, Dünger.</span>
167</p>
168<p begin="00:01:48:14" end="00:01:50:21">
169<span style="cyan">Was sie </span>
170<br />
171<span style="white"> </span>
172<span style="cyan">für die Entwicklung brauchen.</span>
173</p>
174<p begin="00:01:51:02" end="00:01:53:16">
175<span style="white">Damit das kindliche Gehirn</span>
176<br />
177<span style="white"> </span>
178<span style="white">sprießen kann, </span>
179</p>
180<p begin="00:01:53:18" end="00:01:57:08">
181<span style="white">entwickelte Fröbel </span>
182<br />
183<span style="white"> </span>
184<span style="white">wegweisende Lernspielzeuge.</span>
185</p>
186<p begin="00:01:57:10" end="00:01:58:24">
187<span style="white">Spielgaben nannte er sie:</span>
188</p>
189<p begin="00:01:59:02" end="00:02:01:16">
190<span style="white">Für das 1. Lebensjahr </span>
191<br />
192<span style="white"> </span>
193<span style="white">bis zum Vorschulalter.</span>
194</p>
195<p begin="00:02:01:22" end="00:02:03:20">
196<span style="white">Damit die Kinder sie verstehen,</span>
197</p>
198<p begin="00:02:03:24" end="00:02:07:00">
199<span style="white">verpackte er ihre Geheimnisse</span>
200<br />
201<span style="white"> </span>
202<span style="white">in Geschichten! </span>
203</p>
204<p begin="00:02:08:13" end="00:02:10:21">
205<span style="green">Es war einmal ein Würfel.</span>
206</p>
207<p begin="00:02:11:12" end="00:02:14:01">
208<span style="green">Der war so fest und schön.</span>
209</p>
210<p begin="00:02:14:11" end="00:02:21:13">
211<span style="green">Da schauten aus dem Würfelhaus</span>
212<br />
213<span style="white"> </span>
214<span style="green">8 kleine Würfel raus. </span>
215</p>
216<p begin="00:02:22:17" end="00:02:26:03">
217<span style="yellow">(Kind) 8 kleine Würfel.</span>
218<br />
219<span style="white"> </span>
220<span style="green">8 kleine Würfel raus. </span>
221</p>
222<p begin="00:02:27:21" end="00:02:31:23">
223<span style="cyan">Wenn wir mit den Kindern arbeiten,</span>
224<br />
225<span style="white"> </span>
226<span style="cyan">nehmen wir die richtigen Begriffe.</span>
227</p>
228<p begin="00:02:32:05" end="00:02:34:19">
229<span style="cyan">Ich bleibe beim Beispiel</span>
230<br />
231<span style="white"> </span>
232<span style="cyan">3. Spielgabe: </span>
233</p>
234<p begin="00:02:34:22" end="00:02:37:19">
235<span style="cyan">Ist der Würfel geteilt </span>
236<br />
237<span style="white"> </span>
238<span style="cyan">und ich schaue die Fläche an,</span>
239</p>
240<p begin="00:02:37:24" end="00:02:40:01">
241<span style="cyan">dann ist die Fläche ein Quadrat.</span>
242</p>
243<p begin="00:02:40:04" end="00:02:45:00">
244<span style="cyan">Das Quadrat hat einen Winkel,</span>
245<br />
246<span style="white"> </span>
247<span style="cyan">das ist ein rechter Winkel. </span>
248</p>
249<p begin="00:02:46:03" end="00:02:49:12">
250<span style="cyan">So was kann man einfach</span>
251<br />
252<span style="white"> </span>
253<span style="cyan">mit einfließen lassen </span>
254</p>
255<p begin="00:02:49:17" end="00:02:52:11">
256<span style="cyan">und immer </span>
257<br />
258<span style="white"> </span>
259<span style="cyan">die richtigen Begriffe verwenden.</span>
260</p>
261<p begin="00:02:52:14" end="00:02:55:20">
262<span style="white">*Ein Turm fällt um.* </span>
263<br />
264<span style="white"> </span>
265<span style="green">Das kann auch passieren.</span>
266</p>
267<p begin="00:02:56:00" end="00:03:00:09">
268<span style="white">Spielerisch vermittelte Fröbel</span>
269<br />
270<span style="white"> </span>
271<span style="white">so Naturwissenschaften. </span>
272</p>
273<p begin="00:03:00:16" end="00:03:03:17">
274<span style="white">Komplizierte Verknüpfungsvorgänge</span>
275<br />
276<span style="white"> </span>
277<span style="white">im kindlichen Gehirn </span>
278</p>
279<p begin="00:03:03:24" end="00:03:07:09">
280<span style="white">waren zu seiner Zeit </span>
281<br />
282<span style="white"> </span>
283<span style="white">noch gar nicht erforscht.</span>
284</p>
285<p begin="00:03:07:19" end="00:03:09:23">
286<span style="green">Hast du"s schon geschafft?</span>
287</p>
288<p begin="00:03:09:24" end="00:03:11:19">
289<span style="yellow">Guck mal. </span>
290<br />
291<span style="white"> </span>
292<span style="green">Jawohl, gut.</span>
293</p>
294<p begin="00:03:12:12" end="00:03:15:07">
295<span style="yellow">Tine, guck mal. </span>
296<br />
297<span style="white"> </span>
298<span style="green">Ja, schau auch mal ...</span>
299</p>
300<p begin="00:03:16:13" end="00:03:22:14">
301<span style="white">Für Michael Winkler von der deutschen</span>
302<br />
303<span style="white">Fröbel-Forschungsstelle der Uni Jena</span>
304</p>
305<p begin="00:03:22:19" end="00:03:25:23">
306<span style="white">ist Fröbel deshalb </span>
307<br />
308<span style="white"> </span>
309<span style="white">noch immer ein Phänomen:</span>
310</p>
311<p begin="00:03:27:07" end="00:03:28:20">
312<span style="yellow">Er hatte die Idee:</span>
313</p>
314<p begin="00:03:28:23" end="00:03:33:01">
315<span style="yellow">Kindern gelingt es zu begreifen, </span>
316<br />
317<span style="white"> </span>
318<span style="yellow">wie die Welt zusammengesetzt ist.</span>
319</p>
320<p begin="00:03:33:03" end="00:03:37:23">
321<span style="yellow">Sie nehmen auf diese Welt Einfluss</span>
322<br />
323<span style="white"> </span>
324<span style="yellow">und lernen, sie selbst zu gestalten.</span>
325</p>
326<p begin="00:03:38:03" end="00:03:41:17">
327<span style="yellow">Im Gestaltungsprozess </span>
328<br />
329<span style="white"> </span>
330<span style="yellow">entwickeln sie Fähigkeiten.</span>
331</p>
332<p begin="00:03:41:20" end="00:03:45:11">
333<span style="yellow">In der Komplexität </span>
334<br />
335<span style="white"> </span>
336<span style="yellow">zwischen Kind und Welt,</span>
337</p>
338<p begin="00:03:45:15" end="00:03:48:16">
339<span style="yellow">da glaube ich, dass er weiter war.</span>
340</p>
341<p begin="00:03:48:24" end="00:03:54:02">
342<span style="yellow">Weil er hier ganz andere Denkformen</span>
343<br />
344<span style="white"> </span>
345<span style="yellow">verwendet hat, als wir heute. </span>
346</p>
347<p begin="00:03:54:05" end="00:03:56:18">
348<span style="yellow">Wir denken viel mechanischer,</span>
349</p>
350<p begin="00:03:56:21" end="00:04:01:21">
351<span style="yellow">viel stärker beeinflussend, </span>
352<br />
353<span style="white"> </span>
354<span style="yellow">technischer, als er das gedacht hat.</span>
355</p>
356<p begin="00:04:03:15" end="00:04:06:16">
357<span style="white">Das wichtigste Ziel Fröbels</span>
358<br />
359<span style="white"> </span>
360<span style="white">ist erreicht: </span>
361</p>
362<p begin="00:04:06:22" end="00:04:11:14">
363<span style="white">In Deutschland gibt es seit Langem</span>
364<br />
365<span style="white"> </span>
366<span style="white">flächendeckend Kindergärten. </span>
367</p>
368<p begin="00:04:11:20" end="00:04:14:14">
369<span style="white">Doch seit 2013 </span>
370<br />
371<span style="white"> </span>
372<span style="white">die Garantie für einen Kitaplatz</span>
373</p>
374<p begin="00:04:14:19" end="00:04:18:19">
375<span style="white">gesetzlich verankert wurde, </span>
376<br />
377<span style="white">sind viele Einrichtungen überbelegt.</span>
378</p>
379<p begin="00:04:18:23" end="00:04:21:16">
380<span style="white">Die Personalschlüssel </span>
381<br />
382<span style="white"> </span>
383<span style="white">haben sich nicht verändert:</span>
384</p>
385<p begin="00:04:22:15" end="00:04:25:03">
386<span style="white">In den mitteldeutschen Ländern</span>
387</p>
388<p begin="00:04:25:05" end="00:04:29:12">
389<span style="white">betreut 1 Erzieher 6 Kinder </span>
390<br />
391<span style="white"> </span>
392<span style="white">im Alter von 1 bis 2 bis Jahren.</span>
393</p>
394<p begin="00:04:29:16" end="00:04:34:10">
395<span style="white">Im Alter von 3 bis 6 müssen Thüringer</span>
396<br />
397<span style="white"> </span>
398<span style="white">Erzieher 16 Kinder betreuen. </span>
399</p>
400<p begin="00:04:34:14" end="00:04:36:24">
401<span style="white">Die meisten Kinder im Vergleich.</span>
402</p>
403<p begin="00:04:39:06" end="00:04:44:16">
404<span style="white">Der Personalschlüssel berücksichtigt</span>
405<br />
406<span style="white">weder Urlaubs- noch Krankheitstage. </span>
407</p>
408<p begin="00:04:45:10" end="00:04:48:09">
409<span style="white">Deshalb fehlen im Erfurter Fuchsgrund</span>
410</p>
411<p begin="00:04:48:15" end="00:04:53:21">
412<span style="white">laut eigener Statistik </span>
413<br />
414<span style="white">im Durchschnitt pro Monat 6 Kollegen.</span>
415</p>
416<p begin="00:04:54:00" end="00:04:55:08">
417<span style="white">Die Konsequenz:</span>
418</p>
419<p begin="00:04:55:14" end="00:04:59:08">
420<span style="white">Katrin Lukas muss </span>
421<br />
422<span style="white"> </span>
423<span style="white">statt 16 oft 22 Kinder betreuen.</span>
424</p>
425<p begin="00:04:59:13" end="00:05:02:04">
426<span style="green">Sicher gehen wir mal </span>
427<br />
428<span style="white"> </span>
429<span style="green">nach Hause und sagen:</span>
430</p>
431<p begin="00:05:02:08" end="00:05:05:03">
432<span style="green">Dem Kind oder der Sache </span>
433<br />
434<span style="white"> </span>
435<span style="green">werde ich nicht gerecht,</span>
436</p>
437<p begin="00:05:05:07" end="00:05:09:01">
438<span style="green">weil meine Aufmerksamkeit </span>
439<br />
440<span style="white"> </span>
441<span style="green">gerade was anderes verlangt.</span>
442</p>
443<p begin="00:05:09:04" end="00:05:11:02">
444<span style="green">Das macht natürlich auch traurig.</span>
445</p>
446<p begin="00:05:11:08" end="00:05:13:00">
447<span style="green">Ich finde es schade,</span>
448</p>
449<p begin="00:05:13:06" end="00:05:18:05">
450<span style="green">dass so Bauchgefühl und Leidenschaft</span>
451<br />
452<span style="white"> </span>
453<span style="green">für diesen Beruf verloren gehen. </span>
454</p>
455<p begin="00:05:18:12" end="00:05:22:03">
456<span style="green">Ganz viele gute Erzieherinnen</span>
457<br />
458<span style="white"> </span>
459<span style="green">haben dieses Gefühl verloren.</span>
460</p>
461<p begin="00:05:25:12" end="00:05:29:23">
462<span style="green">Das ist aber wie die Aussteuer</span>
463<br />
464<span style="white"> </span>
465<span style="green">für die Hochzeit. </span>
466</p>
467<p begin="00:05:30:01" end="00:05:33:12">
468<span style="green">Dass man Bauchgefühl </span>
469<br />
470<span style="white"> </span>
471<span style="green">und Leidenschaft braucht,</span>
472</p>
473<p begin="00:05:33:14" end="00:05:37:03">
474<span style="green">um für Kinder </span>
475<br />
476<span style="white"> </span>
477<span style="green">einen schönen Tag zu gestalten.</span>
478</p>
479<p begin="00:05:37:07" end="00:05:42:01">
480<span style="white">Die Kita im Erfurter Fuchsgrund</span>
481<br />
482<span style="white"> </span>
483<span style="white">wurde für 120 Kinder gebaut. </span>
484</p>
485<p begin="00:05:42:07" end="00:05:44:19">
486<span style="white">Betreut werden derzeit 170!</span>
487</p>
488<p begin="00:05:44:23" end="00:05:46:02">
489<span style="white">Es wird eng.</span>
490</p>
491<p begin="00:05:46:21" end="00:05:49:21">
492<span style="white">Nicht jede Gruppe </span>
493<br />
494<span style="white"> </span>
495<span style="white">hat einen eigenen Raum.</span>
496</p>
497<p begin="00:05:51:16" end="00:05:56:13">
498<span style="white">2 kleine Forscherteams sind deshalb</span>
499<br />
500<span style="white">meistens draußen auf Entdeckungstour.</span>
501</p>
502<p begin="00:05:56:19" end="00:05:59:14">
503<span style="yellow">Können Ameisen nun schwimmen?</span>
504<br />
505<span style="white"> </span>
506<span style="green">(alle) Ja! </span>
507</p>
508<p begin="00:05:59:20" end="00:06:02:11">
509<span style="white">So verspielen sich die Platzprobleme.</span>
510</p>
511<p begin="00:06:03:06" end="00:06:06:11">
512<span style="white">Hier und da bleibt sogar</span>
513<br />
514<span style="white"> </span>
515<span style="white">eine stille Ecke, </span>
516</p>
517<p begin="00:06:06:16" end="00:06:09:16">
518<span style="white">in die sich die Kinder</span>
519<br />
520<span style="white"> </span>
521<span style="white">zurückziehen können. </span>
522</p>
523<p begin="00:06:09:19" end="00:06:11:03">
524<span style="white">Nur die Kinder.</span>
525</p>
526<p begin="00:06:11:09" end="00:06:14:04">
527<span style="white">Die Erzieher haben dafür keine Zeit.</span>
528</p>
529<p begin="00:06:15:00" end="00:06:17:18">
530<span style="white">Wenn sie sich nicht </span>
531<br />
532<span style="white"> </span>
533<span style="white">um die Kinder kümmern müssen,</span>
534</p>
535<p begin="00:06:17:24" end="00:06:22:10">
536<span style="white">dann um Schreibarbeit, </span>
537<br />
538<span style="white">die der Bildungsplan mit sich bringt.</span>
539</p>
540<p begin="00:06:23:09" end="00:06:28:04">
541<span style="green">Dokumentation, Entwicklungsberichte,</span>
542<br />
543<span style="white"> </span>
544<span style="green">Lerngeschichten. </span>
545</p>
546<p begin="00:06:28:09" end="00:06:30:16">
547<span style="green">Das sind alles ganz tolle Sachen.</span>
548</p>
549<p begin="00:06:30:21" end="00:06:34:16">
550<span style="green">wo man die Entwicklung eines Kindes</span>
551<br />
552<span style="white"> </span>
553<span style="green">gut nachvollziehen kann. </span>
554</p>
555<p begin="00:06:34:17" end="00:06:37:18">
556<span style="green">Wo Kinder auch </span>
557<br />
558<span style="white"> </span>
559<span style="green">schöne Erinnerungen haben können.</span>
560</p>
561<p begin="00:06:37:20" end="00:06:42:17">
562<span style="green">Das macht die Alltagssituation </span>
563<br />
564<span style="white"> </span>
565<span style="green">für Eltern transparent nach außen.</span>
566</p>
567<p begin="00:06:42:20" end="00:06:44:07">
568<span style="green">Jedoch ist es so:</span>
569</p>
570<p begin="00:06:44:10" end="00:06:46:24">
571<span style="green">Wir müssen uns </span>
572<br />
573<span style="white"> </span>
574<span style="green">an die Computer setzen.</span>
575</p>
576<p begin="00:06:47:05" end="00:06:49:11">
577<span style="green">Oder wir müssen Mappen einheften.</span>
578</p>
579<p begin="00:06:49:15" end="00:06:53:19">
580<span style="green">Wir müssen das Geschriebene erst</span>
581<br />
582<span style="white"> </span>
583<span style="green">formulieren und in Form bringen.</span>
584</p>
585<p begin="00:06:53:23" end="00:06:57:09">
586<span style="green">Währenddessen </span>
587<br />
588<span style="white"> </span>
589<span style="green">können wir nicht beim Kind sein.</span>
590</p>
591<p begin="00:06:57:14" end="00:06:59:16">
592<span style="green">So dass wir uns Zeit abzwacken</span>
593</p>
594<p begin="00:06:59:19" end="00:07:02:08">
595<span style="green">und viel </span>
596<br />
597<span style="white"> </span>
598<span style="green">mit nach Hause nehmen müssen.</span>
599</p>
600<p begin="00:07:02:12" end="00:07:05:05">
601<span style="green">Und das macht die Sache</span>
602<br />
603<span style="white"> </span>
604<span style="green">nicht einfach. </span>
605</p>
606<p begin="00:07:05:10" end="00:07:08:24">
607<span style="white">Die Entwicklung jedes Kindes</span>
608<br />
609<span style="white"> </span>
610<span style="white">muss dokumentiert werden. </span>
611</p>
612<p begin="00:07:09:05" end="00:07:13:07">
613<span style="white">Die Bildungspläne seien grundsätzlich</span>
614<br />
615<span style="white"> </span>
616<span style="white">ein hilfreiches Werkzeug, </span>
617</p>
618<p begin="00:07:13:07" end="00:07:14:24">
619<span style="white">meint der Experte.</span>
620</p>
621<p begin="00:07:15:05" end="00:07:17:12">
622<span style="white">Aber er sieht Schwachpunkte.</span>
623</p>
624<p begin="00:07:19:23" end="00:07:23:17">
625<span style="yellow">Alle Bildungsprozesse sind </span>
626<br />
627<span style="white"> </span>
628<span style="yellow">Auseinandersetzungen mit uns selber.</span>
629</p>
630<p begin="00:07:23:20" end="00:07:25:22">
631<span style="yellow">Übrigens auch bei Erwachsenen.</span>
632</p>
633<p begin="00:07:25:23" end="00:07:29:19">
634<span style="yellow">In dieser Vorstellung von Bildung</span>
635<br />
636<span style="white"> </span>
637<span style="yellow">mit der wir heute zu tun haben, </span>
638</p>
639<p begin="00:07:29:20" end="00:07:34:03">
640<span style="yellow">ist immer die Vorstellung enthalten:</span>
641<br />
642<span style="white"> </span>
643<span style="yellow">Ich kann was aus jemandem machen. </span>
644</p>
645<p begin="00:07:34:06" end="00:07:36:16">
646<span style="yellow">Das muss der </span>
647<br />
648<span style="white"> </span>
649<span style="yellow">schon selber entscheiden.</span>
650</p>
651<p begin="00:07:36:18" end="00:07:38:22">
652<span style="yellow">Das entscheiden </span>
653<br />
654<span style="white"> </span>
655<span style="yellow">die Kinder auch selber.</span>
656</p>
657<p begin="00:07:39:01" end="00:07:42:10">
658<span style="yellow">Da ist eine völlig falsche </span>
659<br />
660<span style="white"> </span>
661<span style="yellow">Vorstellung von Bildung entstanden.</span>
662</p>
663<p begin="00:07:42:14" end="00:07:46:06">
664<span style="yellow">Deshalb habe ich Angst, wenn </span>
665<br />
666<span style="white"> </span>
667<span style="yellow">der Ausdruck Bildung verwendet wird.</span>
668</p>
669<p begin="00:07:46:09" end="00:07:48:16">
670<span style="yellow">Noch schlimmer ist </span>
671<br />
672<span style="white"> </span>
673<span style="yellow">die Vorstellung von Plan.</span>
674</p>
675<p begin="00:07:50:14" end="00:07:53:03">
676<span style="white">Wie Lernen am besten funktioniert,</span>
677</p>
678<p begin="00:07:53:09" end="00:07:57:04">
679<span style="white">erforscht der Göttinger </span>
680<br />
681<span style="white"> </span>
682<span style="white">Neurobiologie Gerald Hüther.</span>
683</p>
684<p begin="00:07:58:11" end="00:08:00:20">
685<span style="cyan">Wir haben ein großes Problem</span>
686</p>
687<p begin="00:08:01:01" end="00:08:03:21">
688<span style="cyan">in unseren Kitas, </span>
689<br />
690<span style="white"> </span>
691<span style="cyan">aber auch in Schulen.</span>
692</p>
693<p begin="00:08:04:00" end="00:08:08:12">
694<span style="cyan">Wir haben es im Zusammenleben </span>
695<br />
696<span style="white"> </span>
697<span style="cyan">als Erwachsene in der Gesellschaft.</span>
698</p>
699<p begin="00:08:08:16" end="00:08:12:07">
700<span style="cyan">Das Problem ist, wir entwickelten</span>
701<br />
702<span style="white"> </span>
703<span style="cyan">eine Beziehungskultur, </span>
704</p>
705<p begin="00:08:12:11" end="00:08:16:10">
706<span style="cyan">wo wir alle dazu neigen, </span>
707<br />
708<span style="white"> </span>
709<span style="cyan">den anderen zum Objekt zu machen.</span>
710</p>
711<p begin="00:08:16:14" end="00:08:20:09">
712<span style="cyan">Den nehmen wir wahr </span>
713<br />
714<span style="white"> </span>
715<span style="cyan">als Objekt unserer Bewertungen,</span>
716</p>
717<p begin="00:08:20:12" end="00:08:25:15">
718<span style="cyan">unserer Einschätzungen, unserer </span>
719<br />
720<span style="white"> </span>
721<span style="cyan">Erwartungen, Maßnahmen, Absichten.</span>
722</p>
723<p begin="00:08:25:15" end="00:08:29:22">
724<span style="cyan">Und das ist etwas, was Kindern </span>
725<br />
726<span style="white"> </span>
727<span style="cyan">eigentlich nicht passieren darf.</span>
728</p>
729<p begin="00:08:29:24" end="00:08:31:19">
730<span style="cyan">Dass sie erleben müssen,</span>
731</p>
732<p begin="00:08:31:22" end="00:08:36:16">
733<span style="cyan">dass sie Objekte von Unterricht, </span>
734<br />
735<span style="white"> </span>
736<span style="cyan">Fördermaßnahmen, Erziehung werden.</span>
737</p>
738<p begin="00:08:37:07" end="00:08:40:15">
739<span style="white">Pures Eintrichtern </span>
740<br />
741<span style="white"> </span>
742<span style="white">bringe deshalb nichts:</span>
743</p>
744<p begin="00:08:41:14" end="00:08:46:15">
745<span style="cyan">Damit Wissen und Erfahrung im Hirn</span>
746<br />
747<span style="white"> </span>
748<span style="cyan">aufgebaut und verankert werden kann,</span>
749</p>
750<p begin="00:08:46:18" end="00:08:51:21">
751<span style="cyan">muss etwas dazukommen, was beim </span>
752<br />
753<span style="white"> </span>
754<span style="cyan">einfachen Trainieren nicht passiert.</span>
755</p>
756<p begin="00:08:52:15" end="00:08:55:00">
757<span style="cyan">Es muss unter die Haut gehen.</span>
758</p>
759<p begin="00:08:57:24" end="00:09:00:05">
760<span style="cyan">Das ist meistens der Fall,</span>
761</p>
762<p begin="00:09:00:06" end="00:09:03:17">
763<span style="cyan">wenn das Kind selbst</span>
764<br />
765<span style="white"> </span>
766<span style="cyan">etwas gut hinkriegt.</span>
767</p>
768<p begin="00:09:04:17" end="00:09:09:03">
769<span style="cyan">Dann kommt es an den Enden </span>
770<br />
771<span style="white"> </span>
772<span style="cyan">der Zellfortsätze zur Ausschüttung</span>
773</p>
774<p begin="00:09:09:03" end="00:09:12:05">
775<span style="cyan">sogenannter </span>
776<br />
777<span style="white"> </span>
778<span style="cyan">neuroplastischer Botenstoffe.</span>
779</p>
780<p begin="00:09:12:08" end="00:09:14:22">
781<span style="cyan">Das muss man sich </span>
782<br />
783<span style="white"> </span>
784<span style="cyan">wie Dünger vorstellen.</span>
785</p>
786<p begin="00:09:14:24" end="00:09:17:00">
787<span style="cyan">Das düngt dieses Netzwerk,</span>
788</p>
789<p begin="00:09:17:05" end="00:09:20:04">
790<span style="cyan">mit dem man es gerade</span>
791<br />
792<span style="white"> </span>
793<span style="cyan">so gut gesteuert hat.</span>
794</p>
795<p begin="00:09:20:11" end="00:09:23:14">
796<span style="cyan">Deshalb wird man </span>
797<br />
798<span style="white"> </span>
799<span style="cyan">immer besser bei dem,</span>
800</p>
801<p begin="00:09:23:17" end="00:09:29:13">
802<span style="cyan">was man mit Freude, Hingabe,</span>
803<br />
804<span style="white"> </span>
805<span style="cyan">auch mit Begeisterung tut. </span>
806</p>
807<p begin="00:09:29:17" end="00:09:33:09">
808<span style="white">Begeisterung ist ein Weg,</span>
809<br />
810<span style="white"> </span>
811<span style="white">auf dem Kinder lernen. </span>
812</p>
813<p begin="00:09:33:23" end="00:09:36:09">
814<span style="white">Es gibt aber noch einen anderen.</span>
815</p>
816<p begin="00:09:36:15" end="00:09:39:06">
817<span style="cyan">Man kann für das Kind jemand sein,</span>
818</p>
819<p begin="00:09:39:10" end="00:09:42:11">
820<span style="cyan">zu dem es sich </span>
821<br />
822<span style="white"> </span>
823<span style="cyan">emotional hingezogen fühlt.</span>
824</p>
825<p begin="00:09:42:18" end="00:09:47:07">
826<span style="cyan">Die emotionale Aufladung der Person</span>
827<br />
828<span style="white"> </span>
829<span style="cyan">wird dann auf das Wissen übertragen.</span>
830</p>
831<p begin="00:09:47:10" end="00:09:52:09">
832<span style="cyan">D.h., ich lerne gerne von jemandem </span>
833<br />
834<span style="white"> </span>
835<span style="cyan">etwas, das mich nicht interessiert,</span>
836</p>
837<p begin="00:09:52:12" end="00:09:55:03">
838<span style="cyan">wenn ich das der Person</span>
839<br />
840<span style="white"> </span>
841<span style="cyan">zuliebe machen kann. </span>
842</p>
843<p begin="00:09:55:07" end="00:09:56:08">
844<span style="cyan">Wunderbar.</span>
845</p>
846<p begin="00:09:56:22" end="00:09:59:13">
847<span style="white">Das habe Fröbel gewusst, intuitiv,</span>
848</p>
849<p begin="00:09:59:16" end="00:10:03:16">
850<span style="white">aber auch Wert auf </span>
851<br />
852<span style="white">die körperliche Entwicklung gelegt.</span>
853</p>
854<p begin="00:10:04:02" end="00:10:08:19">
855<span style="cyan">Es kommen viele Kinder in Kitas, </span>
856<br />
857<span style="white"> </span>
858<span style="cyan">die noch nicht genug gelernt haben,</span>
859</p>
860<p begin="00:10:08:23" end="00:10:11:08">
861<span style="cyan">ihren eigenen Körper zu beherrschen.</span>
862</p>
863<p begin="00:10:11:10" end="00:10:15:05">
864<span style="cyan">Das ist vielleicht die wichtigste</span>
865<br />
866<span style="white"> </span>
867<span style="cyan">Aufgabe des Gehirns am Anfang. </span>
868</p>
869<p begin="00:10:15:08" end="00:10:17:12">
870<span style="cyan">Das im Gehirn gut verknüpft ist,</span>
871</p>
872<p begin="00:10:17:14" end="00:10:20:11">
873<span style="cyan">was man </span>
874<br />
875<span style="white"> </span>
876<span style="cyan">für die Körperbeherrschung braucht.</span>
877</p>
878<p begin="00:10:20:15" end="00:10:22:24">
879<span style="cyan">Merkt ein Kind, </span>
880<br />
881<span style="white"> </span>
882<span style="cyan">dass es, was es tun will,</span>
883</p>
884<p begin="00:10:23:00" end="00:10:24:19">
885<span style="cyan">körperlich gut beherrscht,</span>
886</p>
887<p begin="00:10:24:22" end="00:10:27:16">
888<span style="cyan">wagt es sich </span>
889<br />
890<span style="white"> </span>
891<span style="cyan">an die anderen Schritte.</span>
892</p>
893<p begin="00:10:28:10" end="00:10:32:03">
894<span style="cyan">Deshalb würde ich die Beziehung</span>
895<br />
896<span style="white"> </span>
897<span style="cyan">zum eigenen Körper </span>
898</p>
899<p begin="00:10:32:07" end="00:10:35:20">
900<span style="cyan">gern etwas stärker </span>
901<br />
902<span style="white"> </span>
903<span style="cyan">in den Mittelpunkt gestellt wissen.</span>
904</p>
905<p begin="00:10:35:24" end="00:10:37:13">
906<span style="cyan">Das wäre gut fürs Hirn.</span>
907</p>
908<p begin="00:10:39:09" end="00:10:41:02">
909<span style="white">Wie das aussehen kann,</span>
910</p>
911<p begin="00:10:41:07" end="00:10:46:16">
912<span style="white">kann bei den Kindern vom Fröbelhaus</span>
913<br />
914<span style="white">Bad Blankenburg beobachtet werden. </span>
915</p>
916<p begin="00:10:50:08" end="00:10:51:15">
917<span style="green">(Kind) Hab ihn.</span>
918</p>
919<p begin="00:10:52:03" end="00:10:55:10">
920<span style="cyan">Höh, gut, gut gemacht, sehr schön.</span>
921</p>
922<p begin="00:10:55:23" end="00:10:59:09">
923<span style="white">1 x pro Woche </span>
924<br />
925<span style="white"> </span>
926<span style="white">sind sie in Fröbelscher Tradition</span>
927</p>
928<p begin="00:10:59:15" end="00:11:03:15">
929<span style="white">einen Tag im Wald, </span>
930<br />
931<span style="white"> </span>
932<span style="white">erkunden die Natur.</span>
933</p>
934<p begin="00:11:03:20" end="00:11:06:19">
935<span style="white">Sie lernen die Welt </span>
936<br />
937<span style="white"> </span>
938<span style="white">und sich selbst begreifen</span>
939</p>
940<p begin="00:11:07:00" end="00:11:09:19">
941<span style="white">und entwickeln dabei</span>
942<br />
943<span style="white"> </span>
944<span style="white">auch ihre Sprache. </span>
945</p>
946<p begin="00:11:12:15" end="00:11:13:14">
947<span style="green">Hallo!</span>
948</p>
949<p begin="00:11:13:23" end="00:11:17:06">
950<span style="white">Ein wichtiges Instrument</span>
951<br />
952<span style="white"> </span>
953<span style="white">zur Selbstentfaltung. </span>
954</p>
955<p begin="00:11:17:09" end="00:11:20:02">
956<span style="white">Die Basis </span>
957<br />
958<span style="white"> </span>
959<span style="white">für die spätere Schulbildung.</span>
960</p>
961<p begin="00:11:20:06" end="00:11:24:02">
962<span style="white">Doch was, wenn ein Kind </span>
963<br />
964<span style="white">kein oder nur wenig Deutsch spricht?</span>
965</p>
966<p begin="00:11:25:10" end="00:11:30:22">
967<span style="white"># Augen, Ohren, Nase,</span>
968<br />
969<span style="white"> </span>
970<span style="white">Zunge und die Haut </span>
971</p>
972<p begin="00:11:31:13" end="00:11:36:20">
973<span style="white"># Alle meine Sinne, </span>
974<br />
975<span style="white"> </span>
976<span style="white">sie sind mir vertraut</span>
977</p>
978<p begin="00:11:38:17" end="00:11:42:03">
979<span style="white">Im Kindergarten Zwergenland</span>
980<br />
981<span style="white"> </span>
982<span style="white">in Heiligenstadt </span>
983</p>
984<p begin="00:11:42:08" end="00:11:44:12">
985<span style="white">werden Kinder </span>
986<br />
987<span style="white"> </span>
988<span style="white">aus 15 Nationen betreut.</span>
989</p>
990<p begin="00:11:44:18" end="00:11:47:06">
991<span style="white">Elena Martinov </span>
992<br />
993<span style="white"> </span>
994<span style="white">muss für sie alles sein:</span>
995</p>
996<p begin="00:11:47:13" end="00:11:50:03">
997<span style="white">Erzieherin, </span>
998<br />
999<span style="white"> </span>
1000<span style="white">Pflegerin, Dolmetscherin.</span>
1001</p>
1002<p begin="00:11:53:15" end="00:11:58:07">
1003<span style="green">Wir machen Lernangebote für Kinder,</span>
1004<br />
1005<span style="white"> </span>
1006<span style="green">die noch nicht viel Deutsch können.</span>
1007</p>
1008<p begin="00:11:58:09" end="00:12:02:00">
1009<span style="green">Und wenn die Kinder </span>
1010<br />
1011<span style="white"> </span>
1012<span style="green">die Aufgabe nicht verstehen,</span>
1013</p>
1014<p begin="00:12:02:03" end="00:12:05:02">
1015<span style="green">da stößt man schon an seine Grenzen.</span>
1016</p>
1017<p begin="00:12:05:11" end="00:12:10:07">
1018<span style="green">Letztes Jahr haben wir zum Beispiel</span>
1019<br />
1020<span style="white"> </span>
1021<span style="green">mal das Thema Farben gehabt. </span>
1022</p>
1023<p begin="00:12:10:10" end="00:12:13:00">
1024<span style="green">Und ein Junge konnte keine Farben.</span>
1025</p>
1026<p begin="00:12:13:02" end="00:12:15:08">
1027<span style="green">Da musste ich erst herausfinden:</span>
1028</p>
1029<p begin="00:12:15:09" end="00:12:18:03">
1030<span style="green">Kann es die Farben</span>
1031<br />
1032<span style="white"> </span>
1033<span style="green">nicht auf deutsch?</span>
1034</p>
1035<p begin="00:12:18:05" end="00:12:21:01">
1036<span style="green">Kann es generell </span>
1037<br />
1038<span style="white"> </span>
1039<span style="green">keine Farben erkennen?</span>
1040</p>
1041<p begin="00:12:21:05" end="00:12:25:00">
1042<span style="green">Ich schrieb mir die Farben</span>
1043<br />
1044<span style="white"> </span>
1045<span style="green">in seiner Sprache heraus. </span>
1046</p>
1047<p begin="00:12:25:13" end="00:12:28:18">
1048<span style="green">Er hat mich zwar </span>
1049<br />
1050<span style="white"> </span>
1051<span style="green">ab und zu ausgelacht,</span>
1052</p>
1053<p begin="00:12:28:20" end="00:12:31:22">
1054<span style="green">weil ich es nicht richtig</span>
1055<br />
1056<span style="white"> </span>
1057<span style="green">ausgesprochen habe. </span>
1058</p>
1059<p begin="00:12:32:00" end="00:12:35:14">
1060<span style="green">Nicht so, wie es in der anderen</span>
1061<br />
1062<span style="white"> </span>
1063<span style="green">Sprache gesprochen wird. </span>
1064</p>
1065<p begin="00:12:35:18" end="00:12:40:17">
1066<span style="green">Aber ich fand heraus, dass er </span>
1067<br />
1068<span style="white"> </span>
1069<span style="green">in seiner Sprache die Farben kennt.</span>
1070</p>
1071<p begin="00:12:40:21" end="00:12:44:20">
1072<span style="green">Das Problem war, dass er es </span>
1073<br />
1074<span style="white"> </span>
1075<span style="green">nicht auf Deutsch nennen konnte.</span>
1076</p>
1077<p begin="00:12:45:14" end="00:12:47:09">
1078<span style="green">Nein, nicht reinschauen.</span>
1079</p>
1080<p begin="00:12:47:15" end="00:12:50:16">
1081<span style="white">Sprechen die Familien</span>
1082<br />
1083<span style="white"> </span>
1084<span style="white">zuhause kein Deutsch,</span>
1085</p>
1086<p begin="00:12:50:20" end="00:12:55:10">
1087<span style="white">ist hier der einzige Ort, </span>
1088<br />
1089<span style="white">an dem die Kinder es lernen können.</span>
1090</p>
1091<p begin="00:12:56:14" end="00:13:00:04">
1092<span style="yellow">Wie ein Stein hart. </span>
1093<br />
1094<span style="white"> </span>
1095<span style="green">So hart wie ein Stein?</span>
1096</p>
1097<p begin="00:13:00:09" end="00:13:04:12">
1098<span style="white">Die Erzieherinnen und </span>
1099<br />
1100<span style="white"> </span>
1101<span style="white">der Kita-Träger geben ihr Bestes.</span>
1102</p>
1103<p begin="00:13:12:05" end="00:13:13:11">
1104<span style="white">Eine eigene Küche</span>
1105</p>
1106<p begin="00:13:13:14" end="00:13:17:21">
1107<span style="white">nimmt Rücksicht auf Traditionen</span>
1108<br />
1109<span style="white"> </span>
1110<span style="white">und Religionen der Kinder. </span>
1111</p>
1112<p begin="00:13:18:02" end="00:13:21:20">
1113<span style="white">Mehr Personal als in anderen </span>
1114<br />
1115<span style="white">Einrichtungen ist jedoch nicht drin.</span>
1116</p>
1117<p begin="00:13:22:00" end="00:13:24:24">
1118<span style="white">Deshalb bleibe </span>
1119<br />
1120<span style="white"> </span>
1121<span style="white">ein Gefühl der Ohnmacht.</span>
1122</p>
1123<p begin="00:13:25:08" end="00:13:26:20">
1124<span style="yellow">Mich ärgert das sehr,</span>
1125</p>
1126<p begin="00:13:26:24" end="00:13:30:19">
1127<span style="yellow">dass dt. Kinder mit Defiziten</span>
1128<br />
1129<span style="white"> </span>
1130<span style="yellow">extra gefördert werden, </span>
1131</p>
1132<p begin="00:13:30:23" end="00:13:33:15">
1133<span style="yellow">sprich in zusätzlicher</span>
1134<br />
1135<span style="white"> </span>
1136<span style="yellow">Stundenbetreuung. </span>
1137</p>
1138<p begin="00:13:33:18" end="00:13:37:16">
1139<span style="yellow">Oder in integrativen Einrichtungen</span>
1140<br />
1141<span style="white"> </span>
1142<span style="yellow">mit zusätzlichem Personal. </span>
1143</p>
1144<p begin="00:13:37:16" end="00:13:38:19">
1145<span style="yellow">Das ist so.</span>
1146</p>
1147<p begin="00:13:38:23" end="00:13:40:19">
1148<span style="yellow">Da wird zusätzliches Personal</span>
1149</p>
1150<p begin="00:13:40:23" end="00:13:44:05">
1151<span style="yellow">bis zur Einzelbetreuung</span>
1152<br />
1153<span style="white"> </span>
1154<span style="yellow">zur Verfügung gestellt.</span>
1155</p>
1156<p begin="00:13:44:09" end="00:13:47:14">
1157<span style="yellow">Aber ausländische Kinder</span>
1158<br />
1159<span style="white"> </span>
1160<span style="yellow">und Flüchtlingskinder, </span>
1161</p>
1162<p begin="00:13:47:18" end="00:13:53:04">
1163<span style="yellow">die diese Defizite für sich viel </span>
1164<br />
1165<span style="white"> </span>
1166<span style="yellow">größer haben, spielen keine Rolle.</span>
1167</p>
1168<p begin="00:13:53:22" end="00:13:57:02">
1169<span style="yellow">Und über dieses Thema </span>
1170<br />
1171<span style="white"> </span>
1172<span style="yellow">in diesem Zusammenhang</span>
1173</p>
1174<p begin="00:13:57:06" end="00:13:58:21">
1175<span style="yellow">spricht heute keiner.</span>
1176</p>
1177<p begin="00:13:59:23" end="00:14:02:19">
1178<span style="white">Im mitteldeutschen Vergleich</span>
1179<br />
1180<span style="white"> </span>
1181<span style="white">hat Thüringen </span>
1182</p>
1183<p begin="00:14:02:22" end="00:14:07:16">
1184<span style="white">mit 5,8% den niedrigsten Anteil </span>
1185<br />
1186<span style="white">an Kindern mit Migrationshintergrund.</span>
1187</p>
1188<p begin="00:14:07:20" end="00:14:12:12">
1189<span style="white">In Sachsen-Anhalt sind es 6,3%,</span>
1190<br />
1191<span style="white"> </span>
1192<span style="white">in Sachsen 6,7%. </span>
1193</p>
1194<p begin="00:14:12:15" end="00:14:15:18">
1195<span style="white">Deutschlandweit sogar 28,7%!</span>
1196</p>
1197<p begin="00:14:16:19" end="00:14:22:20">
1198<span style="yellow">Die Politik muss sehr schnell,</span>
1199<br />
1200<span style="white"> </span>
1201<span style="yellow">gerade für Flüchtlingskinder, </span>
1202</p>
1203<p begin="00:14:22:23" end="00:14:25:17">
1204<span style="yellow">diese Angebote sicherstellen.</span>
1205</p>
1206<p begin="00:14:25:19" end="00:14:29:13">
1207<span style="yellow">Weil diese Angebote </span>
1208<br />
1209<span style="white"> </span>
1210<span style="yellow">eine Möglichkeit schaffen,</span>
1211</p>
1212<p begin="00:14:29:21" end="00:14:32:18">
1213<span style="yellow">Kinder und Familien zu integrieren.</span>
1214</p>
1215<p begin="00:14:32:24" end="00:14:36:22">
1216<span style="yellow">Wir wissen nämlich </span>
1217<br />
1218<span style="white"> </span>
1219<span style="yellow">über Zusammenhänge Bescheid,</span>
1220</p>
1221<p begin="00:14:37:01" end="00:14:42:22">
1222<span style="yellow">zwischen einem Kind im Kindergarten</span>
1223<br />
1224<span style="white"> </span>
1225<span style="yellow">und den Bewegungen in der Familie. </span>
1226</p>
1227<p begin="00:14:42:24" end="00:14:47:22">
1228<span style="yellow">Es bestehen da enge Zusammenhänge</span>
1229<br />
1230<span style="white"> </span>
1231<span style="yellow">insbesondere zu den Müttern. </span>
1232</p>
1233<p begin="00:14:48:01" end="00:14:51:02">
1234<span style="yellow">Damit auch die Familien</span>
1235<br />
1236<span style="white"> </span>
1237<span style="yellow">inkludiert werden. </span>
1238</p>
1239<p begin="00:14:51:11" end="00:14:55:06">
1240<span style="yellow">Insofern brauchen wir da Personal,</span>
1241<br />
1242<span style="white"> </span>
1243<span style="yellow">das die Kinder begleitet. </span>
1244</p>
1245<p begin="00:14:55:10" end="00:14:59:04">
1246<span style="yellow">Gerade an dem Punkt ist </span>
1247<br />
1248<span style="white"> </span>
1249<span style="yellow">die Personalfrage das Entscheidende.</span>
1250</p>
1251<p begin="00:14:59:10" end="00:15:02:21">
1252<span style="white">Ein Rolle spielt nicht nur</span>
1253<br />
1254<span style="white"> </span>
1255<span style="white">die Menge an Personal, </span>
1256</p>
1257<p begin="00:15:02:24" end="00:15:04:10">
1258<span style="white">auch das Geschlecht.</span>
1259</p>
1260<p begin="00:15:04:14" end="00:15:08:24">
1261<span style="white">Die Zahl der Alleinerziehenden</span>
1262<br />
1263<span style="white"> </span>
1264<span style="white">in Deutschland ist hoch. </span>
1265</p>
1266<p begin="00:15:09:00" end="00:15:11:11">
1267<span style="white">Umso wichtiger, meinen Experten,</span>
1268</p>
1269<p begin="00:15:11:14" end="00:15:16:11">
1270<span style="white">dass Kinder in der Kita weiblichen </span>
1271<br />
1272<span style="white">und männlichen Vorbildern begegnen.</span>
1273</p>
1274<p begin="00:15:16:19" end="00:15:20:11">
1275<span style="white">Und neben Basteln </span>
1276<br />
1277<span style="white"> </span>
1278<span style="white">auch mal Heimwerken ansteht.</span>
1279</p>
1280<p begin="00:15:22:20" end="00:15:25:20">
1281<span style="cyan">Eltern haben erst </span>
1282<br />
1283<span style="white"> </span>
1284<span style="cyan">immer auch Bedenken.</span>
1285</p>
1286<p begin="00:15:25:24" end="00:15:30:03">
1287<span style="cyan">Wenn die das jetzt sehen würden,</span>
1288<br />
1289<span style="white"> </span>
1290<span style="cyan">würden die denken: Ha! </span>
1291</p>
1292<p begin="00:15:31:20" end="00:15:35:12">
1293<span style="cyan">Ich machte die Erfahrung,</span>
1294<br />
1295<span style="white"> </span>
1296<span style="cyan">dass da nichts passiert. </span>
1297</p>
1298<p begin="00:15:35:18" end="00:15:40:16">
1299<span style="cyan">Wenn keine Angst um sie rum ist,</span>
1300<br />
1301<span style="white"> </span>
1302<span style="cyan">dann verletzen die sich weniger.</span>
1303</p>
1304<p begin="00:15:40:20" end="00:15:44:13">
1305<span style="cyan">Weil sie das Vertrauen spüren,</span>
1306<br />
1307<span style="white"> </span>
1308<span style="cyan">das ich in sie habe. </span>
1309</p>
1310<p begin="00:15:44:19" end="00:15:47:21">
1311<span style="cyan">Dann verlassen sie sich </span>
1312<br />
1313<span style="white"> </span>
1314<span style="cyan">mehr auf sich, als auf mich.</span>
1315</p>
1316<p begin="00:15:48:02" end="00:15:51:02">
1317<span style="cyan">Sage ich immer: </span>
1318<br />
1319<span style="white"> </span>
1320<span style="cyan">Das ist gefährlich. Das nicht.</span>
1321</p>
1322<p begin="00:15:51:05" end="00:15:52:18">
1323<span style="cyan">Sage ich das selten,</span>
1324</p>
1325<p begin="00:15:52:22" end="00:15:56:07">
1326<span style="cyan">lernen die eher, </span>
1327<br />
1328<span style="white"> </span>
1329<span style="cyan">sich selber einzuschätzen.</span>
1330</p>
1331<p begin="00:15:56:11" end="00:16:00:16">
1332<span style="white">2011 startete das Modellprojekt</span>
1333<br />
1334<span style="white"> </span>
1335<span style="white">"Mehr Männer in Kitas". </span>
1336</p>
1337<p begin="00:16:00:20" end="00:16:02:14">
1338<span style="cyan">Noch mal draufdrücken.</span>
1339</p>
1340<p begin="00:16:02:17" end="00:16:03:17">
1341<span style="cyan">Sehr schön!</span>
1342</p>
1343<p begin="00:16:03:21" end="00:16:06:04">
1344<span style="cyan">Ihr seid richtige Baumeister!</span>
1345</p>
1346<p begin="00:16:07:03" end="00:16:08:05">
1347<span style="yellow">Ein Loch drin.</span>
1348</p>
1349<p begin="00:16:10:02" end="00:16:14:18">
1350<span style="white">Den meisten Erfolg verzeichnet </span>
1351<br />
1352<span style="white">Sachsen mit 5,7% männlichen Erziehern</span>
1353</p>
1354<p begin="00:16:14:24" end="00:16:19:20">
1355<span style="white">Sachsen-Anhalt und Thüringen liegen</span>
1356<br />
1357<span style="white"> </span>
1358<span style="white">unter dem Bundesschnitt von 4,9%. </span>
1359</p>
1360<p begin="00:16:19:24" end="00:16:22:00">
1361<span style="white">Eine Lehre aus dem Modell:</span>
1362</p>
1363<p begin="00:16:22:03" end="00:16:25:00">
1364<span style="white">Es ist nicht schwer,</span>
1365<br />
1366<span style="white"> </span>
1367<span style="white">Männer zu gewinnen. </span>
1368</p>
1369<p begin="00:16:25:04" end="00:16:26:19">
1370<span style="white">Aber sie zu halten!</span>
1371</p>
1372<p begin="00:16:26:23" end="00:16:31:09">
1373<span style="cyan">Felix, es wäre echt schön, </span>
1374<br />
1375<span style="white"> </span>
1376<span style="cyan">wenn du sagst, wenn du einkackst.</span>
1377</p>
1378<p begin="00:16:31:13" end="00:16:33:12">
1379<span style="white">Ein Grund sind Vorurteile:</span>
1380</p>
1381<p begin="00:16:33:14" end="00:16:36:22">
1382<span style="cyan">Es gibt die Vorstellung,</span>
1383<br />
1384<span style="white"> </span>
1385<span style="cyan">dass man als Mann </span>
1386</p>
1387<p begin="00:16:37:01" end="00:16:40:01">
1388<span style="cyan">keine nackten Kinder </span>
1389<br />
1390<span style="white"> </span>
1391<span style="cyan">anfassen oder angucken darf.</span>
1392</p>
1393<p begin="00:16:40:06" end="00:16:45:11">
1394<span style="cyan">Je mehr Männer das machen, </span>
1395<br />
1396<span style="white"> </span>
1397<span style="cyan">desto weniger Sorgen haben die Leute</span>
1398</p>
1399<p begin="00:16:45:18" end="00:16:51:23">
1400<span style="cyan">Ist nur 1 Mann unter 20 Frauen,</span>
1401<br />
1402<span style="white"> </span>
1403<span style="cyan">guckt man ganz stark auf den. </span>
1404</p>
1405<p begin="00:16:52:04" end="00:16:57:01">
1406<span style="cyan">Wenn da 5 Männer sind, </span>
1407<br />
1408<span style="white"> </span>
1409<span style="cyan">ist das schon nicht mehr so wild.</span>
1410</p>
1411<p begin="00:16:57:07" end="00:17:03:06">
1412<span style="white">Im Dresdner Koboldland </span>
1413<br />
1414<span style="white"> </span>
1415<span style="white">liegt der Männeranteil bei 30%.</span>
1416</p>
1417<p begin="00:17:03:12" end="00:17:07:13">
1418<span style="white">Damit verschiebt sich </span>
1419<br />
1420<span style="white"> </span>
1421<span style="white">das Kräfteverhältnis im Team.</span>
1422</p>
1423<p begin="00:17:09:01" end="00:17:12:16">
1424<span style="yellow">Das ist wichtig, </span>
1425<br />
1426<span style="white"> </span>
1427<span style="yellow">dass es durchmischt ist.</span>
1428</p>
1429<p begin="00:17:15:19" end="00:17:20:05">
1430<span style="yellow">Dass mindestens 2 oder 3 Männer</span>
1431<br />
1432<span style="white"> </span>
1433<span style="yellow">in einem Team sein sollten. </span>
1434</p>
1435<p begin="00:17:20:09" end="00:17:23:23">
1436<span style="yellow">Damit man eine Art </span>
1437<br />
1438<span style="white"> </span>
1439<span style="yellow">Gegenlobby gründen kann.</span>
1440</p>
1441<p begin="00:17:24:03" end="00:17:27:16">
1442<span style="yellow">Ich will die Frauen </span>
1443<br />
1444<span style="white"> </span>
1445<span style="yellow">nicht als böse hinstellen.</span>
1446</p>
1447<p begin="00:17:27:21" end="00:17:28:24">
1448<span style="yellow">Überhaupt nicht.</span>
1449</p>
1450<p begin="00:17:29:05" end="00:17:33:08">
1451<span style="yellow">Aber ich glaube, </span>
1452<br />
1453<span style="white"> </span>
1454<span style="yellow">dass man allein überstimmt wird.</span>
1455</p>
1456<p begin="00:17:33:11" end="00:17:35:12">
1457<span style="yellow">Nimmt man uns zum Beispiel:</span>
1458</p>
1459<p begin="00:17:35:16" end="00:17:40:20">
1460<span style="yellow">Wäre man gegen 16 Frauenmeinungen</span>
1461<br />
1462<span style="white"> </span>
1463<span style="yellow">allein, das wäre schwierig. </span>
1464</p>
1465<p begin="00:17:41:00" end="00:17:46:21">
1466<span style="white">Stimmt die Atmosphäre unter </span>
1467<br />
1468<span style="white"> </span>
1469<span style="white">den Erzieherinnen und Erziehern,</span>
1470</p>
1471<p begin="00:17:47:02" end="00:17:48:17">
1472<span style="white">profitieren alle davon.</span>
1473</p>
1474<p begin="00:17:49:00" end="00:17:50:08">
1475<span style="yellow">Es war am Anfang so,</span>
1476</p>
1477<p begin="00:17:50:13" end="00:17:55:00">
1478<span style="yellow">dass Männer "Gefahrensituationen"</span>
1479<br />
1480<span style="white"> </span>
1481<span style="yellow">länger aushielten. </span>
1482</p>
1483<p begin="00:17:55:03" end="00:17:58:15">
1484<span style="yellow">Also ein Kind, </span>
1485<br />
1486<span style="white"> </span>
1487<span style="yellow">was ziemlich hoch klettert.</span>
1488</p>
1489<p begin="00:17:58:18" end="00:18:01:05">
1490<span style="yellow">Wo Frauen gleich sagen: Oh, Hilfe!</span>
1491</p>
1492<p begin="00:18:01:11" end="00:18:04:04">
1493<span style="yellow">Wenn man in </span>
1494<br />
1495<span style="white"> </span>
1496<span style="yellow">einer einfachen Schiene denkt.</span>
1497</p>
1498<p begin="00:18:04:07" end="00:18:06:16">
1499<span style="yellow">Aber wir trafen uns in der Mitte.</span>
1500</p>
1501<p begin="00:18:06:19" end="00:18:08:21">
1502<span style="yellow">Die Frauen wurden lockerer.</span>
1503</p>
1504<p begin="00:18:08:24" end="00:18:12:04">
1505<span style="yellow">Die Männer gingen etwas</span>
1506<br />
1507<span style="white"> </span>
1508<span style="yellow">in die andere Richtung.</span>
1509</p>
1510<p begin="00:18:12:08" end="00:18:15:00">
1511<span style="yellow">Aber so, </span>
1512<br />
1513<span style="white"> </span>
1514<span style="yellow">dass das für beide Seiten passt.</span>
1515</p>
1516<p begin="00:18:15:04" end="00:18:17:01">
1517<span style="yellow">So geht es bei fast allem.</span>
1518</p>
1519<p begin="00:18:17:06" end="00:18:21:16">
1520<span style="yellow">Auch bei Teamabsprachen treffen wir</span>
1521<br />
1522<span style="white"> </span>
1523<span style="yellow">uns bei fast allem in der Mitte. </span>
1524</p>
1525<p begin="00:18:21:23" end="00:18:25:05">
1526<span style="yellow">Wir haben beide Seiten, </span>
1527<br />
1528<span style="white"> </span>
1529<span style="yellow">die viele Kitas nicht haben.</span>
1530</p>
1531<p begin="00:18:25:09" end="00:18:27:14">
1532<span style="yellow">Die männliche und weibliche.</span>
1533</p>
1534<p begin="00:18:27:22" end="00:18:31:06">
1535<span style="white">Viele Erzieher ärgert </span>
1536<br />
1537<span style="white"> </span>
1538<span style="white">die Höhe ihres Einkommens.</span>
1539</p>
1540<p begin="00:18:31:17" end="00:18:33:18">
1541<span style="white">10% mehr Geld wollen sie.</span>
1542</p>
1543<p begin="00:18:34:13" end="00:18:38:18">
1544<span style="white">Dafür haben sie wochenlang </span>
1545<br />
1546<span style="white"> </span>
1547<span style="white">demonstriert und gestreikt.</span>
1548</p>
1549<p begin="00:18:40:20" end="00:18:44:05">
1550<span style="white">Das gestaffelte Einkommen</span>
1551<br />
1552<span style="white"> </span>
1553<span style="white">von Erziehern </span>
1554</p>
1555<p begin="00:18:44:09" end="00:18:48:24">
1556<span style="white">beginnt bei 2.336 Euro </span>
1557<br />
1558<span style="white"> </span>
1559<span style="white">und endet bei 3.289 Euro.</span>
1560</p>
1561<p begin="00:18:49:03" end="00:18:50:06">
1562<span style="white">Brutto.</span>
1563</p>
1564<p begin="00:18:50:10" end="00:18:52:00">
1565<span style="white">Klingt erst mal gut.</span>
1566</p>
1567<p begin="00:18:52:03" end="00:18:55:04">
1568<span style="white">Doch die meisten Erzieher</span>
1569<br />
1570<span style="white"> </span>
1571<span style="white">arbeiten in Teilzeit. </span>
1572</p>
1573<p begin="00:18:55:10" end="00:18:59:16">
1574<span style="white">Bekommen damit weniger Geld, </span>
1575<br />
1576<span style="white"> </span>
1577<span style="white">als die Statistik vorgaukelt.</span>
1578</p>
1579<p begin="00:18:59:18" end="00:19:01:07">
1580<span style="white">Zu wenig, sagen sie:</span>
1581</p>
1582<p begin="00:19:01:13" end="00:19:03:06">
1583<span style="yellow">Man kann nicht davon leben.</span>
1584</p>
1585<p begin="00:19:03:09" end="00:19:07:04">
1586<span style="yellow">Berufsanfänger verdienen zu wenig,</span>
1587<br />
1588<span style="white"> </span>
1589<span style="yellow">um eine Familie zu ernähren. </span>
1590</p>
1591<p begin="00:19:07:09" end="00:19:10:20">
1592<span style="yellow">Für ein 5-jährige Ausbildung</span>
1593<br />
1594<span style="white"> </span>
1595<span style="yellow">ist das nicht in Ordnung. </span>
1596</p>
1597<p begin="00:19:11:01" end="00:19:13:11">
1598<span style="cyan">Kinder sind das Wichtigste.</span>
1599</p>
1600<p begin="00:19:13:16" end="00:19:18:01">
1601<span style="cyan">Ich finde es schade, </span>
1602<br />
1603<span style="white"> </span>
1604<span style="cyan">dass Arbeit in der Wirtschaft</span>
1605</p>
1606<p begin="00:19:18:07" end="00:19:21:14">
1607<span style="cyan">mehr wert ist, </span>
1608<br />
1609<span style="white"> </span>
1610<span style="cyan">als Arbeit an Menschen.</span>
1611</p>
1612<p begin="00:19:21:20" end="00:19:24:06">
1613<span style="white">Das zumindest suggeriert der Blick</span>
1614</p>
1615<p begin="00:19:24:10" end="00:19:27:08">
1616<span style="white">auf das monatliche </span>
1617<br />
1618<span style="white"> </span>
1619<span style="white">Durchschnittseinkommen.</span>
1620</p>
1621<p begin="00:19:27:12" end="00:19:31:22">
1622<span style="white">Erzieher bekommen danach </span>
1623<br />
1624<span style="white">in Ost und West 2.811 Euro brutto.</span>
1625</p>
1626<p begin="00:19:31:24" end="00:19:33:23">
1627<span style="white">Damit liegen sie 600 Euro</span>
1628</p>
1629<p begin="00:19:34:01" end="00:19:38:10">
1630<span style="white">unter dem durchschnittlichen </span>
1631<br />
1632<span style="white"> </span>
1633<span style="white">Monatseinkommen aller Branchen.</span>
1634</p>
1635<p begin="00:19:38:19" end="00:19:42:17">
1636<span style="white">Es geht jedoch </span>
1637<br />
1638<span style="white"> </span>
1639<span style="white">um mehr als Geld am Monatsende.</span>
1640</p>
1641<p begin="00:19:42:20" end="00:19:46:11">
1642<span style="white">Gerade die Erzieher im Osten</span>
1643<br />
1644<span style="white"> </span>
1645<span style="white">haben weniger das Gehalt, </span>
1646</p>
1647<p begin="00:19:46:17" end="00:19:49:15">
1648<span style="white">sondern vielmehr </span>
1649<br />
1650<span style="white"> </span>
1651<span style="white">den Personalschlüssel im Kopf.</span>
1652</p>
1653<p begin="00:19:49:20" end="00:19:52:01">
1654<span style="white">So wie Heiner Kolbe aus Weimar.</span>
1655</p>
1656<p begin="00:19:52:06" end="00:19:56:04">
1657<span style="yellow">Viele Erzieher stört der </span>
1658<br />
1659<span style="white"> </span>
1660<span style="yellow">Personalschlüssel, nicht das Gehalt.</span>
1661</p>
1662<p begin="00:19:56:06" end="00:20:00:06">
1663<span style="yellow">Kindergärten müssten mehr Geld</span>
1664<br />
1665<span style="white"> </span>
1666<span style="yellow">für mehr Personal bekommen. </span>
1667</p>
1668<p begin="00:20:00:11" end="00:20:04:08">
1669<span style="yellow">Wir brauchen die Erzieher </span>
1670<br />
1671<span style="white"> </span>
1672<span style="yellow">nicht noch mehr zu bezahlen.</span>
1673</p>
1674<p begin="00:20:04:09" end="00:20:07:07">
1675<span style="yellow">Weil der Stress dadurch</span>
1676<br />
1677<span style="white"> </span>
1678<span style="yellow">nicht weniger wird. </span>
1679</p>
1680<p begin="00:20:07:11" end="00:20:11:05">
1681<span style="white">Gestern wurde </span>
1682<br />
1683<span style="white"> </span>
1684<span style="white">der Schlichtungsspruch verkündet.</span>
1685</p>
1686<p begin="00:20:11:07" end="00:20:13:14">
1687<span style="white">Die Erzieher bekommen mehr Geld.</span>
1688</p>
1689<p begin="00:20:13:17" end="00:20:18:04">
1690<span style="white">Erhöhungen fallen </span>
1691<br />
1692<span style="white"> </span>
1693<span style="white">unterschiedlich aus.</span>
1694</p>
1695<p begin="00:20:18:08" end="00:20:22:09">
1696<span style="white">Je nach Verantwortung, </span>
1697<br />
1698<span style="white"> </span>
1699<span style="white">so der Vorschlag der Schlichter.</span>
1700</p>
1701<p begin="00:20:22:15" end="00:20:28:04">
1702<span style="white">Was der Tarifabschluss für die </span>
1703<br />
1704<span style="white">Entwicklung der Gebühren bedeutet,</span>
1705</p>
1706<p begin="00:20:28:06" end="00:20:30:04">
1707<span style="white">diese Frage beschäftigt nicht nur</span>
1708</p>
1709<p begin="00:20:30:09" end="00:20:33:04">
1710<span style="white">die Eltern von Theodor,</span>
1711<br />
1712<span style="white"> </span>
1713<span style="white">Theresa und Johanna. </span>
1714</p>
1715<p begin="00:20:33:05" end="00:20:35:13">
1716<span style="white">Die Familie wohnt in Wittenberg.</span>
1717</p>
1718<p begin="00:20:35:18" end="00:20:39:10">
1719<span style="white">Sachsen-Anhalt regelte </span>
1720<br />
1721<span style="white">die Finanzierung der Kita-Gebühren</span>
1722</p>
1723<p begin="00:20:39:14" end="00:20:41:13">
1724<span style="white">mit einem eigenen Gesetz.</span>
1725</p>
1726<p begin="00:20:41:19" end="00:20:45:08">
1727<span style="white">Auf das die Kommunen </span>
1728<br />
1729<span style="white"> </span>
1730<span style="white">jetzt reagieren müssen.</span>
1731</p>
1732<p begin="00:20:46:09" end="00:20:49:24">
1733<span style="white">Demnach kostet </span>
1734<br />
1735<span style="white"> </span>
1736<span style="white">ein Krippenplatz 847 Euro.</span>
1737</p>
1738<p begin="00:20:50:02" end="00:20:53:07">
1739<span style="white">Land und Kreis geben 322 Euro dazu.</span>
1740</p>
1741<p begin="00:20:53:12" end="00:20:56:11">
1742<span style="white">Bleiben 525 Euro für die Kommunen.</span>
1743</p>
1744<p begin="00:20:56:17" end="00:21:02:08">
1745<span style="white">Die dürfen 50%, also 260 Euro,</span>
1746<br />
1747<span style="white"> </span>
1748<span style="white">auf die Eltern umlegen. </span>
1749</p>
1750<p begin="00:21:02:11" end="00:21:07:05">
1751<span style="white">Was Familie Ulbrich </span>
1752<br />
1753<span style="white"> </span>
1754<span style="white">vielleicht noch schultern könnte,</span>
1755</p>
1756<p begin="00:21:07:11" end="00:21:10:03">
1757<span style="white">ist für andere eine Katastrophe.</span>
1758</p>
1759<p begin="00:21:10:11" end="00:21:14:11">
1760<span style="yellow">Für viele Alleinerziehende </span>
1761<br />
1762<span style="white"> </span>
1763<span style="yellow">ist Zuhause bleiben rentierlicher,</span>
1764</p>
1765<p begin="00:21:14:15" end="00:21:18:14">
1766<span style="yellow">als das Kind in den Kindergarten</span>
1767<br />
1768<span style="white"> </span>
1769<span style="yellow">bringen und arbeiten gehen. </span>
1770</p>
1771<p begin="00:21:18:19" end="00:21:21:18">
1772<span style="white">Wittenberg erhöhte </span>
1773<br />
1774<span style="white"> </span>
1775<span style="white">die Gebühren noch nicht.</span>
1776</p>
1777<p begin="00:21:21:21" end="00:21:26:12">
1778<span style="white">Ärmere Gemeinden kassieren </span>
1779<br />
1780<span style="white"> </span>
1781<span style="white">bereits die 50% von den Eltern.</span>
1782</p>
1783<p begin="00:21:26:15" end="00:21:29:00">
1784<span style="white">Die 1. meldeten ihre Kinder ab.</span>
1785</p>
1786<p begin="00:21:29:06" end="00:21:31:20">
1787<span style="yellow">Diese Kinder </span>
1788<br />
1789<span style="white"> </span>
1790<span style="yellow">sind weniger integriert.</span>
1791</p>
1792<p begin="00:21:31:23" end="00:21:34:09">
1793<span style="yellow">Und lernen </span>
1794<br />
1795<span style="white"> </span>
1796<span style="yellow">in jungen Jahren nicht mehr,</span>
1797</p>
1798<p begin="00:21:34:12" end="00:21:36:09">
1799<span style="yellow">Verantwortung zu übernehmen.</span>
1800</p>
1801<p begin="00:21:36:13" end="00:21:41:01">
1802<span style="yellow">Für mich heißt das ein Stück weit:</span>
1803<br />
1804<span style="white"> </span>
1805<span style="yellow">der Zusammenbruch des Sozialsystems.</span>
1806</p>
1807<p begin="00:21:41:07" end="00:21:44:15">
1808<span style="yellow">Da hilft ein Ganztagsanspruch</span>
1809<br />
1810<span style="white"> </span>
1811<span style="yellow">auf dem Papier nicht. </span>
1812</p>
1813<p begin="00:21:44:17" end="00:21:47:10">
1814<span style="yellow">Die Realität </span>
1815<br />
1816<span style="white"> </span>
1817<span style="yellow">sieht leider anders aus.</span>
1818</p>
1819<p begin="00:21:47:18" end="00:21:51:02">
1820<span style="white">Verantwortung übernehmen,</span>
1821<br />
1822<span style="white"> </span>
1823<span style="white">das lernte Theo schon. </span>
1824</p>
1825<p begin="00:21:51:02" end="00:21:53:02">
1826<span style="white">Auch von seinen Eltern.</span>
1827</p>
1828<p begin="00:21:53:02" end="00:21:57:21">
1829<span style="white">Ulbrich engagiert sich im Elternrat</span>
1830<br />
1831<span style="white"> </span>
1832<span style="white">der Stadt mit Vorstellungen, </span>
1833</p>
1834<p begin="00:21:58:00" end="00:22:01:16">
1835<span style="white">wie eine Gebührenexplosion</span>
1836<br />
1837<span style="white"> </span>
1838<span style="white">zu verhindern ist. </span>
1839</p>
1840<p begin="00:22:01:22" end="00:22:06:18">
1841<span style="yellow">Ich wünsche eine andere Finanzierung</span>
1842<br />
1843<span style="white"> </span>
1844<span style="yellow">in unseren Bundesländern. </span>
1845</p>
1846<p begin="00:22:06:24" end="00:22:09:22">
1847<span style="yellow">Eine Pauschale, </span>
1848<br />
1849<span style="white"> </span>
1850<span style="yellow">die die Eltern bezahlen.</span>
1851</p>
1852<p begin="00:22:10:03" end="00:22:13:04">
1853<span style="yellow">Vielleicht in Höhe </span>
1854<br />
1855<span style="white"> </span>
1856<span style="yellow">des Kindergeldbetrages.</span>
1857</p>
1858<p begin="00:22:13:10" end="00:22:18:18">
1859<span style="yellow">Dass sich das Land stärker an den </span>
1860<br />
1861<span style="white"> </span>
1862<span style="yellow">Kinderausbildungskosten beteiligt.</span>
1863</p>
1864<p begin="00:22:18:23" end="00:22:23:08">
1865<span style="yellow">Weil die Kinder von heute </span>
1866<br />
1867<span style="white"> </span>
1868<span style="yellow">Zukunft und Steuerzahler sind.</span>
1869</p>
1870<p begin="00:22:23:13" end="00:22:27:17">
1871<span style="yellow">Die Gefahr ist groß, dass wir </span>
1872<br />
1873<span style="white"> </span>
1874<span style="yellow">immer weniger Kinder bekommen,</span>
1875</p>
1876<p begin="00:22:28:00" end="00:22:29:20">
1877<span style="yellow">weil Probleme überwiegen.</span>
1878</p>
1879<p begin="00:22:30:00" end="00:22:34:19">
1880<span style="yellow">Der Witz ist, dass wir ursprünglich</span>
1881<br />
1882<span style="white"> </span>
1883<span style="yellow">noch eine Chance hatten, </span>
1884</p>
1885<p begin="00:22:37:13" end="00:22:41:21">
1886<span style="yellow">im Kindertagesbereich </span>
1887<br />
1888<span style="white"> </span>
1889<span style="yellow">auf einheitliche Sätze zu kommen.</span>
1890</p>
1891<p begin="00:22:42:00" end="00:22:46:09">
1892<span style="yellow">Denn der Bereich wird über das </span>
1893<br />
1894<span style="white"> </span>
1895<span style="yellow">Bundesjugendhilfegesetz geregelt,</span>
1896</p>
1897<p begin="00:22:46:12" end="00:22:50:07">
1898<span style="yellow">mit auf Länderebene einheitlichen</span>
1899<br />
1900<span style="white"> </span>
1901<span style="yellow">Ausführungsbestimmungen. </span>
1902</p>
1903<p begin="00:22:50:13" end="00:22:53:22">
1904<span style="yellow">Da dieser Bereich </span>
1905<br />
1906<span style="white"> </span>
1907<span style="yellow">dem Bildungsbereich zugeordnet wird,</span>
1908</p>
1909<p begin="00:22:54:00" end="00:22:58:13">
1910<span style="yellow">fällt uns jetzt das Problem des </span>
1911<br />
1912<span style="white"> </span>
1913<span style="yellow">Bildungsföderalismus auf die Füße.</span>
1914</p>
1915<p begin="00:22:58:18" end="00:23:03:19">
1916<span style="white">Während die Eltern von Theodor,</span>
1917<br />
1918<span style="white"> </span>
1919<span style="white">Johanna und Theresa </span>
1920</p>
1921<p begin="00:23:03:24" end="00:23:06:23">
1922<span style="white">mit Gebührensteigerungen</span>
1923<br />
1924<span style="white"> </span>
1925<span style="white">rechnen müssen, </span>
1926</p>
1927<p begin="00:23:07:01" end="00:23:11:08">
1928<span style="white">leistet man sich anderswo </span>
1929<br />
1930<span style="white">schon ein beitragsfreies Kita-Jahr.</span>
1931</p>
1932<p begin="00:23:11:12" end="00:23:12:19">
1933<span style="white">Z.B. in Weimar.</span>
1934</p>
1935<p begin="00:23:12:24" end="00:23:17:21">
1936<span style="white">Zu einer Kulturstadt gehöre, dass </span>
1937<br />
1938<span style="white">Kinder eine gute Bildung erhalten,</span>
1939</p>
1940<p begin="00:23:18:00" end="00:23:19:20">
1941<span style="white">so heißt es aus dem Rathaus.</span>
1942</p>
1943<p begin="00:23:19:23" end="00:23:21:24">
1944<span style="white">Fröbel hätte das gern gesehen.</span>
1945</p>
1946<p begin="00:23:22:03" end="00:23:26:03">
1947<span style="white">Von Anfang an wollte er </span>
1948<br />
1949<span style="white"> </span>
1950<span style="white">einen kostenlosen Kindergarten.</span>
1951</p>
1952<p begin="00:23:26:06" end="00:23:30:12">
1953<span style="white">500.000 Euro/Jahr kostet das </span>
1954<br />
1955<span style="white"> </span>
1956<span style="white">betragsfreie Kita-Jahr die Stadt.</span>
1957</p>
1958<p begin="00:23:30:15" end="00:23:32:16">
1959<span style="white">sagt der Oberbürgermeister.</span>
1960</p>
1961<p begin="00:23:32:21" end="00:23:36:04">
1962<span style="cyan">Wir haben wie alle Städte Probleme</span>
1963</p>
1964<p begin="00:23:36:10" end="00:23:40:07">
1965<span style="cyan">mit der Pflege der Straßen,</span>
1966<br />
1967<span style="white"> </span>
1968<span style="cyan">Gehwege und Parkanlagen. </span>
1969</p>
1970<p begin="00:23:40:09" end="00:23:42:19">
1971<span style="cyan">Da könnte man mehr Geld gebrauchen.</span>
1972</p>
1973<p begin="00:23:42:23" end="00:23:46:07">
1974<span style="cyan">Aber die Kleinsten </span>
1975<br />
1976<span style="white"> </span>
1977<span style="cyan">waren den Stadträten wichtiger,</span>
1978</p>
1979<p begin="00:23:46:13" end="00:23:49:07">
1980<span style="cyan">als alle Schlaglöcher zu beseitigen.</span>
1981</p>
1982<p begin="00:23:49:15" end="00:23:52:23">
1983<span style="white">Was der Oberbürgermeister nicht sagt:</span>
1984</p>
1985<p begin="00:23:53:05" end="00:23:57:10">
1986<span style="white">2-mal schon stand </span>
1987<br />
1988<span style="white">das beitragsfreie Jahr auf der Kippe.</span>
1989</p>
1990<p begin="00:23:57:15" end="00:24:02:03">
1991<span style="white">Erst nach Protesten entschieden </span>
1992<br />
1993<span style="white"> </span>
1994<span style="white">sich die Stadträte wieder dafür.</span>
1995</p>
1996<p begin="00:24:02:08" end="00:24:07:07">
1997<span style="white">Ein beitragsfreies Jahr soll es </span>
1998<br />
1999<span style="white"> </span>
2000<span style="white">ab 2017 in ganz Thüringen geben.</span>
2001</p>
2002<p begin="00:24:07:11" end="00:24:10:22">
2003<span style="white">Das versprach die rot-rot grüne</span>
2004<br />
2005<span style="white"> </span>
2006<span style="white">Landesregierung. </span>
2007</p>
2008<p begin="00:24:10:24" end="00:24:12:22">
2009<span style="white">Die Finanzierung ist unklar.</span>
2010</p>
2011<p begin="00:24:13:00" end="00:24:15:18">
2012<span style="white">Die Grünen waren </span>
2013<br />
2014<span style="white"> </span>
2015<span style="white">von Anfang an skeptisch.</span>
2016</p>
2017<p begin="00:24:15:24" end="00:24:20:00">
2018<span style="yellow">Diese Beitragsfreiheit </span>
2019<br />
2020<span style="white"> </span>
2021<span style="yellow">wird kontrovers diskutiert.</span>
2022</p>
2023<p begin="00:24:20:05" end="00:24:22:08">
2024<span style="yellow">Weil viele Eltern sagen:</span>
2025</p>
2026<p begin="00:24:22:12" end="00:24:25:24">
2027<span style="yellow">Entscheidend ist </span>
2028<br />
2029<span style="white"> </span>
2030<span style="yellow">die Qualität in den Kitas.</span>
2031</p>
2032<p begin="00:24:26:05" end="00:24:30:10">
2033<span style="white">In Weimar profitieren ca. 400 Kinder</span>
2034<br />
2035<span style="white"> </span>
2036<span style="white">vom beitragsfreien Jahr. </span>
2037</p>
2038<p begin="00:24:30:14" end="00:24:36:00">
2039<span style="white">Freie Träger bekommen </span>
2040<br />
2041<span style="white"> </span>
2042<span style="white">für fehlende Elternbeiträge</span>
2043</p>
2044<p begin="00:24:36:03" end="00:24:37:20">
2045<span style="white">Geld von der Stadt.</span>
2046</p>
2047<p begin="00:24:38:01" end="00:24:42:16">
2048<span style="white">Auch das Kinderland Bummi, </span>
2049<br />
2050<span style="white"> </span>
2051<span style="white">eine Eltern-Erzieher-Initiative.</span>
2052</p>
2053<p begin="00:24:42:18" end="00:24:47:00">
2054<span style="white">Das Gebäude wurde </span>
2055<br />
2056<span style="white"> </span>
2057<span style="white">für über 2,5 Mio. Euro saniert.</span>
2058</p>
2059<p begin="00:24:47:06" end="00:24:50:02">
2060<span style="white">Das Geld kam </span>
2061<br />
2062<span style="white"> </span>
2063<span style="white">hauptsächlich vom Bund.</span>
2064</p>
2065<p begin="00:24:52:11" end="00:24:57:09">
2066<span style="white">Für die Außenanlagen </span>
2067<br />
2068<span style="white">fehlen noch ein paar Tausend Euro.</span>
2069</p>
2070<p begin="00:24:57:14" end="00:25:01:10">
2071<span style="white">Die Stadt kostet </span>
2072<br />
2073<span style="white"> </span>
2074<span style="white">das beitragsfreie Kita-Jahr</span>
2075</p>
2076<p begin="00:25:01:12" end="00:25:03:11">
2077<span style="white">pro Kind 1.300 Euro/Jahr.</span>
2078</p>
2079<p begin="00:25:03:17" end="00:25:08:17">
2080<span style="white">Kommt es für ganz Thüringen, </span>
2081<br />
2082<span style="white">müsse diesen Betrag das Land zahlen,</span>
2083</p>
2084<p begin="00:25:08:21" end="00:25:11:21">
2085<span style="white">sagt der Gemeinde- und Städtebund.</span>
2086</p>
2087<p begin="00:25:11:24" end="00:25:15:19">
2088<span style="white">Denn die meisten </span>
2089<br />
2090<span style="white"> </span>
2091<span style="white">kommunalen Taschen seien leer.</span>
2092</p>
2093<p begin="00:25:15:23" end="00:25:18:18">
2094<span style="cyan">Wir Kommunen wollen </span>
2095<br />
2096<span style="white"> </span>
2097<span style="cyan">viel für die Kinder tun.</span>
2098</p>
2099<p begin="00:25:18:20" end="00:25:21:00">
2100<span style="cyan">Wir sind bereit mitzufinanzieren.</span>
2101</p>
2102<p begin="00:25:21:04" end="00:25:24:18">
2103<span style="cyan">Wir wollen klare Regelungen,</span>
2104<br />
2105<span style="white"> </span>
2106<span style="cyan">egal ob von Bund oder Land. </span>
2107</p>
2108<p begin="00:25:24:23" end="00:25:28:01">
2109<span style="cyan">Wer bestellt, der bezahlt,</span>
2110<br />
2111<span style="white"> </span>
2112<span style="cyan">das ist der Obersatz. </span>
2113</p>
2114<p begin="00:25:28:03" end="00:25:30:08">
2115<span style="cyan">Das muss durchgehalten werden.</span>
2116</p>
2117<p begin="00:25:30:12" end="00:25:32:22">
2118<span style="cyan">Weil die Kommunen nicht mehr können.</span>
2119</p>
2120<p begin="00:25:33:04" end="00:25:36:10">
2121<span style="cyan">Wir können auch gute Dinge</span>
2122<br />
2123<span style="white"> </span>
2124<span style="cyan">nicht mehr finanzieren. </span>
2125</p>
2126<p begin="00:25:36:14" end="00:25:38:09">
2127<span style="cyan">Das muss jedem klar sein.</span>
2128</p>
2129<p begin="00:25:38:12" end="00:25:43:15">
2130<span style="white">Ein weiterer Schwachpunkt im System</span>
2131<br />
2132<span style="white"> </span>
2133<span style="white">ist laut Experten </span>
2134</p>
2135<p begin="00:25:43:19" end="00:25:45:22">
2136<span style="white">die Ausbildung der Erzieher.</span>
2137</p>
2138<p begin="00:25:46:01" end="00:25:50:03">
2139<span style="white">Jedes Bundesland </span>
2140<br />
2141<span style="white"> </span>
2142<span style="white">hat eigene Ausbildungsprogramme</span>
2143</p>
2144<p begin="00:25:50:09" end="00:25:55:02">
2145<span style="white">und unterschiedliche Eignungstests</span>
2146<br />
2147<span style="white"> </span>
2148<span style="white">für Auszubildende. </span>
2149</p>
2150<p begin="00:25:55:07" end="00:25:59:01">
2151<span style="white">Und die haben noch </span>
2152<br />
2153<span style="white"> </span>
2154<span style="white">ein anderes Problem:</span>
2155</p>
2156<p begin="00:25:59:04" end="00:26:02:16">
2157<span style="yellow">Wichtig wäre, </span>
2158<br />
2159<span style="white"> </span>
2160<span style="yellow">eine monatliche Vergütung bekommen.</span>
2161</p>
2162<p begin="00:26:02:18" end="00:26:05:04">
2163<span style="yellow">Weil wir 5 Jahre Ausbildung machen,</span>
2164</p>
2165<p begin="00:26:05:05" end="00:26:08:20">
2166<span style="yellow">die wir an privaten Schulen</span>
2167<br />
2168<span style="white"> </span>
2169<span style="yellow">selbst finanzieren müssen. </span>
2170</p>
2171<p begin="00:26:09:00" end="00:26:13:16">
2172<span style="yellow">Dass wir eine Vergütung bekommen,</span>
2173<br />
2174<span style="white"> </span>
2175<span style="yellow">wie jeder andere Beruf auch. </span>
2176</p>
2177<p begin="00:26:13:24" end="00:26:15:19">
2178<span style="yellow">Das wäre ein Meilenstein.</span>
2179</p>
2180<p begin="00:26:15:22" end="00:26:17:23">
2181<span style="yellow">Für viele ist es schwierig,</span>
2182</p>
2183<p begin="00:26:18:01" end="00:26:21:03">
2184<span style="yellow">das über die Eltern </span>
2185<br />
2186<span style="white"> </span>
2187<span style="yellow">oder Bafög zu machen.</span>
2188</p>
2189<p begin="00:26:21:06" end="00:26:26:12">
2190<span style="yellow">Das ist ein Grund, warum viele Leute</span>
2191<br />
2192<span style="white"> </span>
2193<span style="yellow">diesen Beruf nicht mehr wählen. </span>
2194</p>
2195<p begin="00:26:26:16" end="00:26:29:05">
2196<span style="yellow">Weil er nicht finanzierbar ist.</span>
2197</p>
2198<p begin="00:26:29:12" end="00:26:33:03">
2199<span style="white">Selbst der richtige Weg </span>
2200<br />
2201<span style="white"> </span>
2202<span style="white">zum Beruf ist umstritten.</span>
2203</p>
2204<p begin="00:26:33:08" end="00:26:36:04">
2205<span style="white">Auch das von vielen</span>
2206<br />
2207<span style="white"> </span>
2208<span style="white">gewünschte Studium.</span>
2209</p>
2210<p begin="00:26:36:09" end="00:26:41:05">
2211<span style="yellow">Im akademischen Bereich laufen wir </span>
2212<br />
2213<span style="white"> </span>
2214<span style="yellow">auf eine gefährliche Situation hin.</span>
2215</p>
2216<p begin="00:26:41:13" end="00:26:44:21">
2217<span style="yellow">Wir bilden aus im Bachelor,</span>
2218<br />
2219<span style="white"> </span>
2220<span style="yellow">d.h. 3 Jahre. </span>
2221</p>
2222<p begin="00:26:45:00" end="00:26:49:08">
2223<span style="yellow">Gucken, dass sie noch </span>
2224<br />
2225<span style="white"> </span>
2226<span style="yellow">ein ordentliches Praktikum haben.</span>
2227</p>
2228<p begin="00:26:49:08" end="00:26:54:15">
2229<span style="yellow">Aber sie sind deutlich schlechter </span>
2230<br />
2231<span style="white"> </span>
2232<span style="yellow">ausgebildet als die Erzieherinnen.</span>
2233</p>
2234<p begin="00:26:54:20" end="00:26:58:23">
2235<span style="yellow">Auch in einer Hinsicht </span>
2236<br />
2237<span style="white"> </span>
2238<span style="yellow">deutlich schlechter ausgebildet.</span>
2239</p>
2240<p begin="00:26:59:01" end="00:27:01:05">
2241<span style="yellow">Das mache ich jetzt plakativ.</span>
2242</p>
2243<p begin="00:27:01:06" end="00:27:04:10">
2244<span style="yellow">In der Erzieherausbildung</span>
2245<br />
2246<span style="white"> </span>
2247<span style="yellow">vieler Bundesländer </span>
2248</p>
2249<p begin="00:27:04:14" end="00:27:05:24">
2250<span style="yellow">ist es obligatorisch,</span>
2251</p>
2252<p begin="00:27:06:00" end="00:27:09:19">
2253<span style="yellow">dass Erzieher </span>
2254<br />
2255<span style="white"> </span>
2256<span style="yellow">ein Instrument lernen oder können.</span>
2257</p>
2258<p begin="00:27:09:21" end="00:27:11:22">
2259<span style="yellow">Das können wir an der Uni nicht.</span>
2260</p>
2261<p begin="00:27:12:04" end="00:27:13:17">
2262<span style="yellow">Das funktioniert nicht.</span>
2263</p>
2264<p begin="00:27:13:20" end="00:27:17:13">
2265<span style="yellow">Das ist ein Trugbild </span>
2266<br />
2267<span style="white"> </span>
2268<span style="yellow">und eine falsche Entwicklung,</span>
2269</p>
2270<p begin="00:27:17:17" end="00:27:19:13">
2271<span style="yellow">die eingeschlagen wurde.</span>
2272</p>
2273<p begin="00:27:19:16" end="00:27:25:10">
2274<span style="white">Fröbels Lehre ist in der Ausbildung</span>
2275<br />
2276<span style="white">heute nur ein Ansatz unter vielen. </span>
2277</p>
2278<p begin="00:27:25:16" end="00:27:29:00">
2279<span style="white">Junge Erzieher kommen oft</span>
2280<br />
2281<span style="white"> </span>
2282<span style="white">erst in der Weiterbildung</span>
2283</p>
2284<p begin="00:27:29:05" end="00:27:32:16">
2285<span style="white">intensiver mit dem Vater </span>
2286<br />
2287<span style="white"> </span>
2288<span style="white">des Kindergartens in Kontakt.</span>
2289</p>
2290<p begin="00:27:32:22" end="00:27:36:09">
2291<span style="white">Wie hier am Fröbelmuseum</span>
2292<br />
2293<span style="white"> </span>
2294<span style="white">in Bad Blankenburg. </span>
2295</p>
2296<p begin="00:27:36:15" end="00:27:40:14">
2297<span style="white">Im Jubiläumsjahr </span>
2298<br />
2299<span style="white">ist das Interesse an Fröbel größer.</span>
2300</p>
2301<p begin="00:27:40:17" end="00:27:44:05">
2302<span style="white">Das spürt auch </span>
2303<br />
2304<span style="white"> </span>
2305<span style="white">Kathrin Bergmann vom Fröbelhaus.</span>
2306</p>
2307<p begin="00:27:44:10" end="00:27:47:03">
2308<span style="cyan">Regional war Fröbel nie vergessen.</span>
2309</p>
2310<p begin="00:27:47:07" end="00:27:52:23">
2311<span style="cyan">Aber was ganz Deutschland betrifft,</span>
2312<br />
2313<span style="white"> </span>
2314<span style="cyan">war er lange Zeit recht vergraben. </span>
2315</p>
2316<p begin="00:27:53:04" end="00:27:56:03">
2317<span style="cyan">Und ist in letzter Zeit</span>
2318<br />
2319<span style="white"> </span>
2320<span style="cyan">wieder auferstanden. </span>
2321</p>
2322<p begin="00:27:56:05" end="00:27:58:10">
2323<span style="cyan">Ja, zu meiner großen Freude.</span>
2324</p>
2325<p begin="00:27:58:14" end="00:28:01:21">
2326<span style="cyan">Denn alles das, </span>
2327<br />
2328<span style="white"> </span>
2329<span style="cyan">was Fröbel zu der Zeit wollte,</span>
2330</p>
2331<p begin="00:28:02:00" end="00:28:03:14">
2332<span style="cyan">ist noch hochaktuell.</span>
2333</p>
2334<p begin="00:28:03:17" end="00:28:06:16">
2335<span style="cyan">Weil frühkindliche </span>
2336<br />
2337<span style="white"> </span>
2338<span style="cyan">notwendige Bildung,</span>
2339</p>
2340<p begin="00:28:06:24" end="00:28:10:04">
2341<span style="cyan">was nun wissenschaftlich</span>
2342<br />
2343<span style="white"> </span>
2344<span style="cyan">untermauert wird </span>
2345</p>
2346<p begin="00:28:10:07" end="00:28:12:08">
2347<span style="cyan">mit Verbindungen im Gehirn,</span>
2348</p>
2349<p begin="00:28:12:16" end="00:28:15:05">
2350<span style="cyan">all das legte er zu seiner Zeit an!</span>
2351</p>
2352<p begin="00:28:15:06" end="00:28:17:12">
2353<span style="white">So, wie den Begriff Kindergarten,</span>
2354</p>
2355<p begin="00:28:17:16" end="00:28:20:21">
2356<span style="white">der aus dem deutschen Sprachgebrauch</span>
2357<br />
2358<span style="white"> </span>
2359<span style="white">verdrängt wurde. </span>
2360</p>
2361<p begin="00:28:21:01" end="00:28:23:24">
2362<span style="yellow">Der Ausdruck Kindergarten</span>
2363<br />
2364<span style="white"> </span>
2365<span style="yellow">steht für eine Idee: </span>
2366</p>
2367<p begin="00:28:24:02" end="00:28:26:06">
2368<span style="yellow">Das Kinder wachsen können.</span>
2369</p>
2370<p begin="00:28:26:07" end="00:28:29:08">
2371<span style="yellow">Und in ihrem Wachsen</span>
2372<br />
2373<span style="white"> </span>
2374<span style="yellow">unterstützt werden. </span>
2375</p>
2376<p begin="00:28:29:10" end="00:28:30:19">
2377<span style="yellow">Das ist das eine.</span>
2378</p>
2379<p begin="00:28:30:23" end="00:28:34:03">
2380<span style="yellow">Die andere Idee Fröbels </span>
2381<br />
2382<span style="white"> </span>
2383<span style="yellow">war der Umgang mit Natur.</span>
2384</p>
2385<p begin="00:28:34:09" end="00:28:36:12">
2386<span style="yellow">Die Kinder hatten ihre Beete.</span>
2387</p>
2388<p begin="00:28:36:15" end="00:28:38:07">
2389<span style="yellow">Die pflegten ihre Beete.</span>
2390</p>
2391<p begin="00:28:38:10" end="00:28:41:17">
2392<span style="yellow">Sie konnten sozusagen </span>
2393<br />
2394<span style="white"> </span>
2395<span style="yellow">an den Beeten nachspielen,</span>
2396</p>
2397<p begin="00:28:41:20" end="00:28:45:09">
2398<span style="yellow">was ihnen selbst </span>
2399<br />
2400<span style="white"> </span>
2401<span style="yellow">in der Situation widerfahren ist.</span>
2402</p>
2403<p begin="00:28:45:14" end="00:28:50:09">
2404<span style="yellow">Daher bin ich für den altmodischen</span>
2405<br />
2406<span style="white"> </span>
2407<span style="yellow">Ausdruck "Kindergarten". </span>
2408</p>
2409<p begin="00:28:50:12" end="00:28:52:04">
2410<span style="yellow">Und finde ihn schön.</span>
2411</p>
2412<p begin="00:28:52:10" end="00:28:56:12">
2413<span style="yellow">Interessanterweise ist es so, </span>
2414<br />
2415<span style="white"> </span>
2416<span style="yellow">dass wir ihn international finden.</span>
2417</p>
2418<p begin="00:28:56:13" end="00:28:58:02">
2419<span style="yellow">Wir finden ihn in Japan.</span>
2420</p>
2421<p begin="00:28:58:06" end="00:29:00:18">
2422<span style="yellow">Da steht tatsächlich</span>
2423<br />
2424<span style="white"> </span>
2425<span style="yellow">Kindergarten dran. </span>
2426</p>
2427<p begin="00:29:00:23" end="00:29:03:05">
2428<span style="yellow">In Frankreich, in den USA.</span>
2429</p>
2430<p begin="00:29:03:09" end="00:29:07:06">
2431<span style="yellow">Also folgte man überall</span>
2432<br />
2433<span style="white"> </span>
2434<span style="yellow">der Fröbelschen Idee. </span>
2435</p>
2436<p begin="00:29:07:10" end="00:29:10:11">
2437<span style="yellow">Im Zuge der Modernisierung</span>
2438<br />
2439<span style="white"> </span>
2440<span style="yellow">von Sprache </span>
2441</p>
2442<p begin="00:29:10:15" end="00:29:15:02">
2443<span style="yellow">und aufgrund fehlender Sensibilität</span>
2444<br />
2445<span style="white"> </span>
2446<span style="yellow">für die Wortbedeutung </span>
2447</p>
2448<p begin="00:29:15:10" end="00:29:19:13">
2449<span style="yellow">legte man in Deutschland</span>
2450<br />
2451<span style="white"> </span>
2452<span style="yellow">den Ausdruck zur Seite. </span>
2453</p>
2454<p begin="00:29:19:20" end="00:29:22:14">
2455<span style="white">*Copyright MDR 2015 UT: A. Trommer*</span>
2456</p>
2457</div>
2458</body>
2459</tt>